Kennenlernen methoden für erwachsenenbildung. Pin auf Sandra Dirks - Blog - Flipcharts & Facilitation


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Die Teilnehmenden kennenlernen mit Online-Tools Handlungsanleitung Die Teilnehmenden kennenlernen mit Online-Tools Eine neue Teilnehmergruppe ist für Lehrende zu Beginn im Wesentlichen eins, nämlich unbekannt.

Sind es eher Fortgeschrittene oder haben sie noch keine Erfahrungen?

Die anderen kann man dann im passenden Moment hinzufügen. Einsatz Spiel, um Namen zu festigen Kennenlernspiele für Erwachsene mit Kommunikations-Charakter Kennenlernspiel 5: Interview Beschreibung Die Teilnehmer werden aufgefordert, in Zweier-Teams zu gehen und zwar mit jemandem aus dem Team, den sie am wenigsten kennen. Teilnehmer 1 Franz ist Interviewer und bekommt 5 min Zeit, um Teilnehmer 2 Herbert so gut wie möglich kennen zu lernen. Der Interviewer führt zwar das Gespräch, aber der Interviewte darf natürlich auch Informationen zusteuern.

Erwarten sie mehr wissenschaftliche Fakten oder mehr praktische Übungen? Gibt es konkrete Probleme, die sie in der Veranstaltung gelöst haben wollen?

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Wüsste man vorab mehr über die Teilnehmenden, könnte man sich in inhaltlichen Schwerpunkten, dem Lerntempo oder dem Verhältnis von Theorie und Praxis darauf einstellen. Im Folgenden werden Online-Instrumente vorgestellt, mit denen man vorab, zu Beginn oder auch während der Veranstaltung mehr Informationen über die Teilnehmergruppe bekommen kann. Viele haben Methoden, die sie präferieren.

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Oft haben diese Instrumente das alleinige Ziel, dass alle mal etwas gesagt haben und der gemeinsame Einstieg erleichtert werden soll. In diesem Beitrag geht es darum, dass die Lehrenden etwas über die Teilnehmenden erfahren, was sie direkt in der Veranstaltung nutzen können.

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Lehrende wüssten gerne etwas über ihre Gruppe bevor sie starten, über Aspekte wie Kenntnisse, Erwartungen und Erfahrungen. Die zu wählende Methode muss sich daran orientieren, wie bereitwillig die Teilnehmenden etwas von sich preisgeben.

Aller Anfang ist schwer... Methoden zum Einsteigen und Anfangen

Im Folgenden werden drei Gruppen von Methoden vorgestellt, die in dieser Form oder abgewandelt in der Praxis eingesetzt werden können. Die Teilnehmenden sollen im Präsenzseminar ihre Schreibtechnik in Bezug auf Reden verbessern, sich auf verschiedene Szenarien einstellen und ihren eigenen Redeauftritt planen können.

Die Lehrende hätte gerne vorab gewusst, wie viel Erfahrung die Teilnehmenden schon in diesem Bereich haben und für welche Gelegenheiten sie Reden schreiben wollen, damit sie die Beispiele und praktische Übungen dazu passend gestalten kann. Die Lehrende entscheidet sich dafür, diese Informationen vorab in einem Online-Fragebogen Google Docs oder LimeSurvery abzufragen, damit ihr die Ergebnisse zur Vorbereitung vorliegen. Der Fragebogen ist anonym, damit die Teilnehmenden nicht das Gefühl haben, sich vorab einer Testsituation auszusetzen.

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  • Es gibt Kennenlern-Übungen, die den TeilnehmerInnen dabei helfen über ihren Schatten zu springen und sich mit anderen auszutauschen und so in die Gruppe zu finden.
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Wie oft halten Sie eine Rede oder redeähnliche Texte wie Vorträge, Debattenbeiträge o. Mindestens einmal pro Woche Seltener als einmal im Monat Von mir verfassten Reden werden gehalten im politischen Kontext Parteitage, Fachausschüsse, Vorträge, etc. Umfeld von Vereinen und Verbänden Mitgliederversammlungen etc.

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Im zweiten Teil des Fragebogens geht es um eine Selbsteinschätzung Beispiele für Fragen : Ich spreche laut mit mir selbst.

Diese Kennenlernen methoden für erwachsenenbildung der Informationsgewinnung eignet sich dann, wenn kennenlernen methoden für erwachsenenbildung Vorkenntnisse und Erwartungen der Teilnehmenden auch direkte Auswirkungen auf die Inhalte und Methoden der Präsenzveranstaltung haben, z.

Ist ohnehin eine homogene Struktur der Teilnehmenden zu erwarten, lohnt sich der Aufwand eher nicht.

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Wie macht man das? Zuerst werden die Fragen und Antwortoptionen entwickelt und dann auf einer Befragungsplattform oder mit Hilfe eines Online-Formulars Google Docs und LimeSurvery eingegeben z. Die Befragung ist dann über einen Link zugänglich, der an die Teilnehmenden per E-Mail verschickt werden kann.

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Hier sehen Sie ein Beispiel für eine Rückmeldung an die Teilnehmenden über die Ergebnisse der Befragung. Auswertung der Ergebnisse einer Umfrage über die Gründe für den Seminarbesuch.

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