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Jahrgangs hinzu, die den Stoff der 1. Klasse noch gar nicht beherrschen und eigentlich wieder bei den Erstklässlern mitlaufen.

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Die grundlegende Fragestellung in der Kombinatorik ist: ,wieviele Möglichkeiten gibt es?

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Differenzierung n dieser Stunde wird ein dreistufiges Kombinatorische Aufgabe erarbeitet ,bei 3-verschiedenfarbigen Mützen, 3-verschiedenfarbigen Pullovern und 2-verschiedenfarbigen Hosen. Die Aufgabe kann in einer Jahrgangsgemischten Klasse bearbeitet.

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