Kirche kennenlernen grundschule


Passionszeit Schuljahresabschluss mit Verabschiedung der vierten Klassen Die Gottesdienste zu Advent, St. Martin, zur Einschulung und zum Ende des Schuljahres werden gemeinsam mit den Eltern gefeiert und finden aus räumlichen Gründen in der Turnhalle der Grundschule statt.

Arbeitsblätter und Übungen zur katholischen Kirche

Der Erntedankgottesdienst und ein Gottesdienst mit Abendmahl in der Passionszeit werden ohne Eltern in der Kirche der Emmausgemeinde im Pfaffengrund gefeiert. Das Gottesdienst- bzw. Andachtsthema wird mit der Lebenssituation und den Erfahrungen der Kinder in Verbindung gebracht. Des Weiteren werden sie in die Gottesdienstgestaltung mit eingebunden, sodass es ihnen selbstverständlich wird, dass jeder vor Gott etwas sagen kann, mit Gott reden und etwas von Gott weitergeben kann.

Dies kommt auch und besonders durch die musikalische Mitgestaltung in Verbindung mit dem musikalischen Profil der Grundschule zum Ausdruck.

Links, Impulse und Material zur Arbeit in der Sek I - Unterrichtsplattform »Papierblatt« Schuldekan Thorsten Trautwein weist auf die Unterrichtsplattform www. Dazu eine Stichwortsuchfunktion und Anregungen für Arbeitsaufträge. Siehe vor allem die Rubrik »Unterricht«: - Das Glück in der Hand — Zuversicht!

Für die Kinder wird durch diese durchgängige und selbstverständliche Praxis, Gottesdienste und Andachten zu feiern, zur Ruhe zu kommen, sich in einer guten Atmosphäre und in unterschiedlichen Lebenssituationen getragen zu fühlen, ein Ritual und damit das Hineinwachsen in eine christlich wertschätzende Haltung Raum gegeben und je nach Öffnung des Einzelnen angelegt.

Das Kirchenjahr mit seinen Traditionen erleben und begreifen Das Kirchenjahr und die Bedeutung seiner Feste kennen lernen und sie selbst auch zu feiern ist ein weiteres wichtiges Element im Schulleben.

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In diesem Sinne wird den Kindern Raum gegeben, Kirchenfeste so zu erleben, dass sie spüren, dass jedes einzelne Fest auch etwas mit ihnen und ihrem Leben zu tun hat. Weihnachten ist das Fest der Freude und des Lichtes. Gott selbst kommt als Mensch, als Licht auf die Welt.

Leichter lernen: Religion in der Grundschule

Das Hoffen auf dieses Licht wird in der Adventszeit in einem wöchentlichen Singen mit allen Kindern im Atrium zum Ausdruck gebracht ebenso durch die Mitgestaltung des Adventsweges und das Schmücken des Schulhauses an einem Adventsbasteltag, sowie in den Morgensegen und den Themen im Religionsunterricht.

Die Passionszeit nimmt das Traurige, das Schwere im Leben auf.

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In der Behandlung der damit verbundenen Themen wird Kindern die Möglichkeit gegeben, ein Gespür dafür entwickeln, dass Gott uns nicht verspricht, dass immer alles gut, leicht und schön ist, sondern dass er zwar Leid zulässt, jedoch der Mensch mit seinem Leid nicht alleine ist.

So zeigt uns Gott, dass immer wieder ein neuer Anfang möglich ist. Dass dies so ist, wird an Ostern, am Weizenkorn, das zu neuem Leben erwacht, erlebt. Auch das Pfingstfest hat als Geburtstag der Kirche einen lebensnahen Stellenwert.

Unterrichtsvideo Jahrgangsstufe 1-2 // Den Kirchenraum erkunden

In diesem Zusammenhang wird mit den Kindern besprochen und erarbeitet, was die Jünger erlebt haben, um auch hier ein Verständnis zu entwickeln für das, was bei und mit Gott möglich ist. Das Erntedankfest hat den Schöpfungsgedanken als Schwerpunkt und den Dank für all das, was Gott zum Leben schenkt.

Dankbarkeit für das Gegebene zu Erkennen und auszusprechen ist ebenso wie das sich daraus ergebende Teilen ein zentrales Thema, das ausführlich mit den Kindern in der Zeit um Erntedank thematisiert wird.

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Martin und St. Nikolaus sind zentrale Feste im Jahreslauf. Die Kinder erleben diese beiden Menschen als Beispiel, wie das Leben aussehen kann, wenn man kirche kennenlernen grundschule Mensch ein wenig so wie Jesus lebt.

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Wie dies ganz praktisch in einer Schulgemeinschaft aussehen kann, wird beispielsweise durch kleine Bilder oder Texte, welche die Kinder an einem Martinsmantel anbringen und mit allen Klassen gestalten, gezeigt. Ein wichtiges Ritual ist das bereits erwähnte gemeinsame Beten zu Beginn des Mittagessens in den Segenszeiten oder in anderen Bereichen des Schullebens.

Ein anderer Bereich, in dem christliche Werte Basis und Ausgangspunkt sind, ist der Klassenrat und das Sozialtraining.

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Hier wird ein Schwerpunkt auf die wertschätzende Haltung gegenüber anderen gelegt. Die Kinder haben die Möglichkeit, sich mit ihren Stärken kirche kennenlernen grundschule Schwächen wahrzunehmen, können es wagen, über ihre Gefühle zu reden, die des anderen zu erkennen und zu achten.

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Die Verbindung zum Christsein findet hier, wie häufig in Alltagssituationen, auf meist nonverbaler Ebene statt und ist mitunter von der inneren christlichen Haltung, welche die Lernbegleiter zum Ausdruck bringen, abhängig. Alltagssituationen müssen demnach wahrgenommen und in Bezug und Beziehung zum Glauben, zum Gehörten, zum Erlebten gesetzt und gelebt flirten ohne kosten. Kinder erkennen nicht immer die Grenzen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler an oder kirche kennenlernen grundschule um einen angemessenen und respektvollen Umgang miteinander.

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Um dem entgegen zu wirken, ist es wichtig, Kindern vorzuleben, dass auf Augenhöhe miteinander gelebt werden kann und allen eine gleiche Wertschätzung entgegen gebracht werden soll.

Dies stellt immer wieder eine Herausforderung dar, der sich das Lernbegleiterteam an der Elisabeth-von-Thadden-Grundschule mit Engagement und Klarheit stellt.